As fábricas são apenas salas (interconectadas)

As fábricas são apenas salas (interconectadas)


Entrei na escola do meu filho há alguns meses e conversei com a turma do ano sobre manufatura.

Honestamente, foi a palestra mais gratificante que fiz durante todo o ano.

Era sobre o processo de fabricação do meu relógio de IA e tenho muitas fotos da minha visita à fábrica em Shenzhen (principalmente fotos que compartilhei apenas com apoiadores do Kickstarter).

Falei sobre de onde vêm as ideias e o valor de brincar, e como é legal aprender novas técnicas que você pode combinar.

Falei sobre prototipagem e design – e tive certeza de usar as palavras “prototipagem” e “design”. Mostrei esboços exploratórios e como é o CAD.

Distribuí várias iterações de telas de papel eletrônico e eletrônicos, de placa de ensaio a PCB, e várias iterações de peças plásticas.

É interessante ver como um invólucro de plástico se desfaz e relacionar isso com o que uma máquina de moldagem por injeção está fazendo.

(Muitas crianças estão familiarizadas com impressoras 3D, então mostrei um lapso de tempo de uma impressão 3D – levaria um ano para imprimir todos os meus relógios! E depois um vídeo em tempo real de moldagem por injeção, e como isso levaria apenas um dia.)

E depois fotos do chão de fábrica, e aqui está a equipe, e as linhas de montagem e a aparência de uma página de um procedimento de montagem, e a embalagem também.


Crianças de 7 anos têm ótimas perguntas.

Tipo: como não quebra no post?

Bem, aqui está uma máquina vibratória em ação e é assim que a testamos.

E olha, nessa embalagem de papelão tem um berço, e isso foi feito por um designer de embalagens – você também pode ser designer de embalagens se quiser.

Tipo: como funciona o botão?

Bom, você tem razão, não passei a peça separada do botão, bom lugar, é pequena e não queria perdê-la. Então agora vamos falar sobre montagem e sobre designers industriais…


Não gosto daqueles vídeos de fábricas que supostamente inspiram admiração.

Você sabe a que me refiro: você vê mil produtos por segundo passando zunindo em 20 esteiras paralelas. Você sai dizendo uau. Quando eu era criança, quando eles mostravam manufatura na TV infantil, era isso que eles mostravam.

“Awe” é o oposto do que quero transmitir.

Exceto para um tipo de pessoa muito específico, quando você mostra algo com a expectativa de que “admiração” seja a resposta apropriada, você está implicitamente dizendo ao seu público: você deveria dar um passo atrás e apreciar isso à distância. Como olhar para uma grande obra de arte. Suspire, mas não se coloque na foto.

Enquanto!

Quero voltar a fabricar em casa. Quero que essas crianças se tornem designers, engenheiros, inventores, proprietários de fábricas e todo o resto. Fabricantes de qualquer tipo; participantes na construção contínua do nosso mundo.

Então minha mensagem é: claro que isso é complicado, mas tudo bem, podemos fazer algo complicado.

As fábricas são apenas salas.

As coisas que nos rodeiam não são divinas – estas cadeiras em que estamos sentados, a televisão na frente da sala de aula, os vasos para as plantas – todas estas coisas foram inventadas, imaginadas e feitas por pessoas.

ps você pode ser uma dessas pessoas.


Então, quando soube que a turma estava aprendendo sobre invenção, me ofereci para entrar e mostrar que becos sem saída são legais, na verdade (foi incrível falar com uma turma que já conhece a palavra “prototipagem”) e esse é eletrônica e esse vai do esboço ao plástico e esse é o que significa fazer um produto e vendê-lo.

Sinto profundamente esta missão de normalizar a tarefa de sujar as mãos com o mundo – quando eles têm 7 anos de idade, enquanto seus cérebros ainda estão estabelecendo o que é normal.

(Isso está relacionado com o que eu estava dizendo sobre o treinamento para a eficácia coletiva.)

E eu sou apenas o pai de alguém, sabe? Então, se esse cara consegue fazer isso…

Se você tiver a oportunidade de ir à escola local e conversar sobre como fazer coisas também, faça-o. Você será recompensado com uma maravilhosa curiosidade, envolvimento e perguntas das crianças.

Espero que um dia um deles olhe ao seu redor, pense “alguém deveria fazer algo sobre isso”, lembre-se e diga – ah, esse alguém pode ser EU.



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