Neurocientista diz ao Congresso que a Geração Z está tendo desempenho inferior ao de todas as gerações anteriores em testes cognitivos, apesar de mais anos na escola
Um neurocientista cognitivo, Dr. Jared Cooney Horvath, disse aos membros de um subcomitê do Senado dos EUA que a Geração Z é a primeira geração moderna a ter pontuações mais baixas do que seus pais em habilidades cognitivas básicas, embora passem mais tempo na escola.
Em um clipe do TikTok compartilhado por @brutamerica e republicado no r/TikTokCringe, ele argumentou que a tecnologia da sala de aula está correlacionada com esses declínios e disse que as crianças “evoluíram biologicamente para aprender com outros seres humanos, não com as telas”.
Horvath, que já lecionou em escolas, disse que não recebe financiamento de grandes empresas de tecnologia.
Desde que os testes cognitivos padronizados se tornaram populares no final dos anos 1800, acrescentou, cada geração ultrapassou a anterior em termos de atenção, memória, leitura, numeracia, funções executivas e QI geral, como resultado de passar mais tempo na escola.
No entanto, ele também diz que a Geração Z é o primeiro grupo “a ter um desempenho inferior ao nosso em basicamente todas as medidas cognitivas que temos”, apesar de passar mais anos na educação.
Horvath argumentou que o que mudou por volta de 2010 foi a adopção generalizada de ferramentas de aprendizagem digital, citando dados de avaliação de cerca de 80 países.
Quando os países adotam amplamente a tecnologia digital nas escolas, o desempenho médio “diminui significativamente” e os alunos que usaram computadores cerca de cinco horas por dia na escola para fins de aprendizagem obtiveram pontuações mais baixas do que os seus pares que raramente ou nunca usam a tecnologia na escola.
O estudo de Horvath indicou que as pontuações da Avaliação Nacional de Progresso Educacional em nível estadual tendem a estagnar e depois cair após a implementação de programas de dispositivos um para um, embora ele observe que esses padrões são correlacionais.
Horvath citou o psicólogo educacional Dylan Wiliam dizendo, na paráfrase de Horvath, que a tecnologia educacional “está chegando há 60 anos”, mas “não está fazendo nada”.
Ele disse que os humanos “evoluíram biologicamente para aprender com outros seres humanos, não com as telas”, o que ele argumenta “contornar esse processo”.
os comentaristas consideraram “alarmante” o fato de as aulas do jardim de infância usarem tablets. Um deles disse: “Como faço para trazer algo assim para um PTA sem parecer um completo idiota.
Outro escreveu: “Essa é a afirmação mais importante que um professor já fez para mim: ‘Isso (aprender) deve ser difícil’”.
Um terceiro acrescentou: “Você pode diversificar essa mentalidade e ela se tornará controversa rapidamente. Mas sim! O crescimento vem do trabalho. O mesmo acontece com os músculos do nosso corpo!”
O Daily Dot não foi capaz de verificar de forma independente cada ponto de dados citado por Horvath. Os detalhes acima refletem seus comentários gravados compartilhados por @brutamerica, a cobertura relacionada de sua aparição no Senado e as respostas dos usuários do Reddit no tópico r/TikTokCringe.
