O companheiro de equipe do Gamer no Battlefield não sabia soletrar “granada”, então eles perguntaram aos professores o que estava acontecendo

“Isso não é ler, é memorizar formas.”

Depois de uma breve conversa com um adolescente Campo de batalha colega de equipe, um Redditor se perguntou se os jovens realmente sabiam ler. A pergunta deles chegou ao r/Teachers e rapidamente atraiu centenas de reações.

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Redditor u/dr0ne6 disse que o incidente aconteceu durante um jogo de Battlefield. Enquanto jogava, um companheiro mais jovem perguntou como dizer uma palavra na tela. O Redditor pediu que ele soletrasse, e o adolescente soletrou a palavra “granada”.

Um momento de Battlefield se transformou em uma questão maior

u/dr0ne6 disse o que poderia ser considerado um insulto, mesmo que não fosse essa a intenção. “Chocado, eu disse: ‘ah, então você não sabe ler’. O adolescente respondeu que sabia ler, mas nunca tinha visto a palavra antes.

O autor da postagem questionou como isso poderia ser verdade; afinal, argumentaram, Battlefield apresentava granadas constantemente. Eles também se perguntaram se reconhecer palavras sem decodificá-las contava como leitura. “Se ele consegue soletrar a palavra, ele sabe quais são as letras, mas não sabe que sons elas emitem?” eles perguntaram.

Por causa dessa troca no jogo, eles recorreram aos professores para contextualizar. Eles admitiram que não tinham filhos e tinham pouco contato com adolescentes. Ainda assim, u/dr0ne6 queria saber se esta experiência refletia uma tendência crescente entre as gerações mais jovens.

Professores e pais avaliaram as lacunas de alfabetização

As respostas chegaram rapidamente e muitas apontaram para questões sistémicas no sistema educativo. Vários educadores disseram que o ensino de fonética diminuiu durante anos. Como resultado, os alunos muitas vezes memorizam palavras em vez de aprenderem a pronunciá-las.

Um comentarista, u/Glittering-Mirror602, escreveu: “60% dos adolescentes nos EUA não estão lendo na mesma série”.

Enquanto isso, u/Neddyrow descreveu o impacto na sala de aula. “É muito frustrante para um professor de biologia”, escreveram eles, explicando que os testes estaduais mediam mais a capacidade de leitura do que o conhecimento científico. Seu próprio filho teve pontuação mais alta do que muitos alunos simplesmente porque era um leitor ávido.

Outros adicionaram perspectiva. u/avirtue1 observou que a verdadeira leitura no 12º ano significava lidar com textos técnicos ou acadêmicos, que muitos adultos raramente encontravam. “Ler no nível da 8ª série ajudará você a ler a maioria dos periódicos”, disseram eles.

Os pais também compartilharam as lutas diárias. u/hopping_otter_ears admitiu que seu filho não gostava da prática de leitura, mas melhorou lentamente com repetição e incentivo. “Continuo prometendo a ele que com mais prática deixará de ser difícil. Ele reclama porque ler ainda dá trabalho para ele, mas estou vendo muito progresso na quantidade de palavras que ele não precisa mais pronunciar e na diminuição das vezes que tenho que dizer ‘não adivinhe, pronuncie!’ em novas palavras.”

A discussão também se espalhou para X. @WriteToRebel observou: “Há uma frase em New Girl que diz ‘Não estou convencido de que sei ler, acabei de memorizar muitas palavras’ e acontece que esta foi basicamente uma política educacional por mais de uma década.”

Posteriormente, u/dr0ne6 editou sua postagem para esclarecer vários pontos. Eles reconheceram que o adolescente provavelmente falava inglês fluentemente e pediram desculpas por parecer desdenhoso. Eles também disseram que não haviam considerado a dislexia. “Tentarei fazer melhor”, escreveu OP.

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