Criador explica por que não saber ‘eles/lá/eles’ torna as pessoas ‘analfabetas funcionais’

“Se você é uma daquelas pessoas que sempre perde o foco cronicamente, você pode ser analfabeto.”

Um criador do TikTok gerou uma ampla conversa sobre o que realmente significa ser “analfabeto funcional”.

Vídeo em destaque

Brandon (@brandonruinseverything) postou um vídeo explicando que a comumente citada estatística “60% da América é analfabeta” não se refere à incapacidade de ler um livro, mas a lacunas na compreensão e nas habilidades práticas de leitura.

No vídeo, ele disse: “Acho que vocês não percebem que quando dizem que 60% da América é analfabeta, isso não significa que você não poderia abrir seu livro de infância favorito e lê-lo de frente para trás. Não é isso que eles querem dizer.

“’Anfalfabeto funcional’ significa que você pode olhar para esta palavra e não saber como pronunciá-la.” Ele usou o exemplo “estafilococol”, que ficou na tela por um tempo enquanto ele falava sobre seu ponto de vista.

Ele então expandiu a ideia com mais exemplos.

“Se você não sabe a diferença entre lá, eles, e eles também são dois, e para, você e você, você é analfabeto (…) Se você é uma daquelas pessoas que cronicamente perde o foco todas as vezes, você pode ser analfabeto.”

Segundo ele, a compreensão importava tanto quanto a pronúncia. Ele argumentou que os professores de inglês tentaram desenvolver essa habilidade quando pediram aos alunos que interpretassem significados mais profundos nos textos atribuídos.

“A fonética é um pilar importante da linguagem e a falta de consciência fonética irá muito provavelmente contribuir para um clima social desfavorável caso as massas não optem por prosseguir a educação (não tem de ser uma aprendizagem institucionalizada)”, disse Brandon num e-mail para o Daily Dot.

“Também penso que esta aplicação em si está a contribuir para o declínio da alfabetização e das competências sociais.”

As discussões se espalham pelo TikTok e além

O vídeo obteve mais de 8,5 milhões de visualizações desde que foi postado em 28 de setembro de 2025, somando-se a um longo padrão em seu feed. Embora seu tom muitas vezes gerasse discussões, os usuários voltavam para discutir assuntos semelhantes.

Além disso, pessoas de outras plataformas aderiram. No X, @SketchesbyBoze escreveu: “Menos da metade dos americanos lêem um único livro em um determinado ano… Você não terá a alfabetização histórica e midiática necessária para distinguir a verdade das mentiras. É por isso que eles querem que você seja analfabeto”.

Enquanto isso, os Redditors examinaram o tema através de exemplos cotidianos. Um comentário de u/PiskoWK disse: “Um exemplo mais adequado e diário é que aqueles que são analfabetos funcionais não conseguem entender completamente as instruções de seus frascos de medicamentos”.

Um técnico de farmácia respondeu que “a maioria das instruções médicas está no nível de leitura da 5ª série exatamente por esse motivo”. Essas trocas mostraram como a ideia passou dos comentários do TikTok para conversas mais amplas sobre as tarefas de leitura do dia a dia.

Dados mais amplos colocaram a conversa em contexto

Pesquisa de O Atlântico forneceu informações adicionais. A publicação escreveu: “Estamos vendo agora o que a década perdida na educação americana causou. Segundo algumas medidas, os estudantes americanos regrediram a um nível não visto em 25 anos ou mais. Os resultados dos testes da NAEP, abreviação de Avaliação Nacional do Progresso Educacional, divulgados este ano, mostram que 33% dos alunos da oitava série estão lendo em um nível ‘abaixo do básico'”.

Ele também observou que a pontuação média do ACT de 2024 de 19,4 marcou o resultado mais baixo desde a reformulação do exame em 1990.

@brandonruinseverything #LanguageLearning #literacy #literacymatters #reading ♬ som original – BrandonRuinsEverything💔

O veículo também apontou um possível fator nessas tendências. Afirmava: “O culpado mais provável pela perda de aprendizagem são os smartphones”, resumindo o argumento de Jonathan Haidt de que uma “infância baseada no telefone” estava alinhada com a queda no desempenho e o aumento das preocupações com a saúde mental.

Não só isso, mas o acesso dos adolescentes aos smartphones aumentou rapidamente durante os mesmos anos. Em 2018, o acesso atingiu 95% e muitos adolescentes relataram uso quase constante da Internet.

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